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園の特徴

園の特徴


生活の中で教えはぐくむ

真学園では、それぞれの活動を通して、子どもたちの自立を目指し、個々の力と心をはぐくみます。

たいそう

たいそう

2歳児から体操に取り組みます。柔軟性や運動能力、体力を身に付けると同時に、先生やお友達と協力し応援し合うことで、ねばり強くあきらめない心を身に付けます。

おんがく

おんがく

毎日お歌をうたい、発表会に向けて鍵盤ハーモニカの練習をします。園舎には、毎日園児の歌声が響いています。園内コンサートでは、バイオリンやピアノなどの生演奏をきいて音楽を楽しむ豊かな心をはぐくみます。

よみかき

よみかき

小学校に入学したら必要になる「読み・書き・計算」を年少組から練習し、正しい姿勢や鉛筆の持ち方などをしっかりと身に付けます。道徳教育として、絵本をたくさん読み、音読暗誦にも取り組みます。

おけいこ

おけいこ

年中組から、週に1回お茶や空手のおけいこをします。日本の伝統に触れ、普段とは少し違う環境を経験することで、豊かな感性と礼儀正しい心をはぐくみます。


ヨコミネ式

真学園では、教育方法としてヨコミネ式を取り入れています。

ヨコミネ式

ヨコミネ式とは?

PC用の余白

「すべての子どもが天才である。ダメな子なんて一人もいない。」

「すべての子どもが天命をうけてこの世に生まれてきた。
その天命を最大限に発揮させたい。」

そんな思いからできた教育法です。

ヨコミネ式の目的・手法

ヨコミネ式

ヨコミネ式教育法の究極の目的は「自立」です。自立とは、「自ら考え、自ら判断し、自ら行動・実践すること」です。

そのために、「4つのスイッチ」や「才能開花の法則」により、子どものやる気を起こし、子どもの持つ素晴らしい才能を開花させます。また、「読み・書き・計算・体操・音楽」を通して、「学ぶ力」・「体の力」・「心の力」をつけさせ生まれ持っている「可能性」を最大限に引き出します。

ヨコミネ式

幼児期から「読み・書き・計算」をベースに小学5年生頃までに「自学自習の力」を身につけます。その後は、自らの力「独学」にて学んでいくのです。

相部和男氏著作の「非行の火種は3歳に始まる」という本の中で、相部氏は、「幼児期の溺愛は非行の温床」と記しています。幼児期の環境や教育がいかに大切であるかが理解できます。この考えは、ヨコミネ式教育法の基本になっています。

心の力とは?

心の力とは?

正義感や道徳観などといった、心に関するものです。

甘やかすわがままになる口やかましく注意する言うことを聞かない暴力をふるう家が面白くなくて非行に走る こうならないためにも、幼児期からしっかりと「心の力」(我慢する力・耐性力)を育てていかなければなりません。

学ぶ力とは?

学ぶ力とは?

「読み・書き・計算」を通して自ら学んでいく力です。また、自然体験や友人関係から、生きる知恵も学ぶ力です。テスト勉強ができるために「読み・書き・計算」をするわけではありません。「学ぶ力」をこの時期に引き出すためです。

体の力とは?

体の力とは?

体力や柔軟といった力のことです。運動神経の基礎は6歳頃までに固まるといわれています。小脳が完成してしまう10歳を過ぎてしまっては、かなりの努力をしないと運動神経は高まらないのです。幼児期の運動神経が、将来に大きく影響を与えるということです。

真学園では、この「ヨコミネ式教育法」を取り入れた保育を行っています。

子どもたちの現在だけでなく未来までを見据え、「生きる力」を持った子どもたちを育てていく保育に取り組んでいます。


園について